Donnerstag Projekttag am Gymnasium Soltau
Foto(hh): Die beiden Lehrerinnen Lucy Apel (links) und Katja Kleinemenke stellen den Projekttag des Gymnasiums zur Gesundheitsprävention vor.
hh Soltau. Wichtige Grundkompetenzen im Bereich Gesundheitserziehung seien verloren gegangen. Die Folgen von Bewegungsarmut, einseitiger Ernährung, fehlendem Wissen um Konzentrations- und Entspannungstechniken sowie einem unbekümmerten Umgang mit Suchtmitteln wie Alkohol und Zigaretten äußerten sich bereits bei Jugendlichen in gesundheitlichen Problemen und negativen Auswirkungen auf die Leistungsentwicklung, stellen Katja Kleinemenke und Lucy Apel fest. Die beiden Lehrkräfte des Gymnasiums Soltau sind gemeinsam mit Bernd Köhler Organisatoren des 3. Gesundheitstages für Schüler des 8. Jahrgangs.
„Unser Ziel ist es, präventiv zu wirken, den Schülern durch praktische Erfahrungen zu ermöglichen, bei sich selbst Probleme zu erkennen und Anregungen zu geben, diese zu lösen“, betonten sie bei der Vorstellung des am Donnerstag, 9. September, stattfindenden Projekttages.
Dazu hat die Schule neben eigenen Lehrkräften zahlreiche externe Partner gewonnen, die ein breites Spektrum an Veranstaltungen zu den Themen Bewegung, Entspannung, Ernährung sowie Sinne und Sucht anbieten. Diese reichen von der Vorstellung eines Videos von Schülern des Gymnasiums zur Frage „Warum Rauchen?“ über das gemeinsame, mit Biologielehrern und Eltern geplante „gesunde Frühstück“ und der Mediation des Tanzes bis zum Koordinations- und Ausdauertraining.
17 verschiedene Angebote
Aus etwa 30 Themen wurden 17 verschiedene Angebote zusammengestellt, in denen bis zu drei der Themenbereiche behandelt werden. Daraus durften sich die knapp 200 Schülerinnen und Schüler der achten Jahrgangsstufe eines aussuchen.
Mitwirkende sind außer den Lehrkräften des Fachbereichs Biologie Sportlehrer, Sportvereine, eine Yogaschule und ein Fitnessstudio, Apotheken, Krankenkassen, Kliniken, Familienberatung, die Eltern und die Schüler selbst.
„Wir hoffen, das Thema auch fächerübergreifend behandeln zu können“, sagten die beiden Lehrerinnen. Ansätze dazu sind bereits gemacht. So wurden die Plakate, die in der Schule und den beteiligten Partnern auf den Aktionstag hinweisen, im Kunstunterricht entworfen. „Es war uns wichtig, auch die Eltern einzubeziehen“, verwies Lucy Apel auf die Planung des Frühstücks, zu dem die Eltern die Materialien bereitstellen.
Und damit die vor drei Jahren von dem inzwischen pensionierten Biologielehrer Martin Böttcher ins Leben gerufene Aktion zur Gesundheitsprävention ständig verbessert werden kann, werden die Schüler mittels Fragebogen zu einer Rückmeldung aufgefordert. Die Gestalter des Projektes einschließlich der Partner treffen sich zum Abschluss zu einer Aussprache.
Heide-Kurier vom 08.09.2010:
Nicht nur Essen und Bewegung
Gesundheitstag für achte Klassen des Soltauer Gymnasiums
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| Lucy Apel (l.) und Katja Kleinemenke haben gemeinsam mit ihrem Kollegen Bernd Köhler jede Menge Arbeit in die Vorbereitung des diesjährigen Gesundheitstages investiert. |
Ins Leben gerufen wurde der Gesundheitstag am Soltauer Gymnasium vom inzwischen pensionierten Biologielehrer Martin Böttcher. Und die Fachschaft Biologie führt dieses „Erbe“ fort: Lucy Apel, Katja Kleinemenke und Bernd Köhler haben mit Unterstützung der Fachschaft Sport - schließlich geht es auch um Bewegung - diesmal wieder eine interessante Angebotspalette für die Schüler zusammengestellt. Wie schon in den vergangenen Jahren konnten sie dafür zahlreiche außerschulische Partner gewinnen, nämlich solche Unternehmen und Einrichtungen, die sich mit dem breiten Spektrum Gesundheit befassen – von Krankenkassen und Kliniken über Apotheken und Vereine bis hin zu Yogaschule und Gesundheitszentrum für Fitness, Wellness und Therapie.
Die Inhalte der einzelnen Projekte stehen unter Titeln wie „Aerobic“, „Meditation des Tanzes“, „Yoga und Entspannung“, „Laufen ohne Schnaufen“, „Gesund essen und trinken macht Spaß“, „Rauchen“ und „Suchtbrille“, aber auch „Hautanalyse und -beratung“ und „Sex & so“ fehlen nicht Dies spiegelt den ganzheitlichen Ansatz des Gesundheitstages wider, den auch Lucy Apel hervorhebt: „Bewegung, Entspannung, Ernährung, Sinne und Sucht – das sind die Themen, mit denen sich die Projekten befassen. Wir möchten den Schülerinnen und Schülern Erfahrungen in diesen Bereichen ermöglichen - etwa Stress durch Bewegung und Entspannungstechniken besser zu bewältigen -, wobei es beim Thema Sucht natürlich um Prävention geht.
Da sich diese Projekte nur an einem Tag abspielen, stellt sich allerdings die Frage nach der Nachhaltigkeit. Dazu Katja Kleinemenke: „Dass dies nur ein erstes Hineinschnuppern sein kann, ist klar. Aber die Schülerinnen und Schüler lernen dabei jene Partner kennen, die sie ansprechen können, wenn sie selbst weiter tätig werden möchten, etwa im Sportverein oder einer Yogaschule.“ Und Lucy Apel ergänzt: „Für uns ist wichtig, dass die Schüler dadurch das breite Angebot, das es in Soltau gibt, zu nutzen lernen.“
Insgesamt 40 Veranstaltungen – davon 17 außerhalb der Schule – sind es, die angeboten werden. Da die Achtklässler schon aus Zeitgründen nicht jede davon wahrnehmen können, konnten sie sich im Vorfeld zwischen verschiedenen Projektkombinationen entscheiden. Um dies zu ermöglichen, so die beiden Biologielehrerinnen, hätten die Vorarbeiten für den Gesundheitstag bereits vor rund einem halben Jahr begonnen: „Wir haben zunächst einmal die Partner werben müssen, um dann einen Plan zu erstellen, der attraktive Wahlmöglichkeiten bot“, berichtet Lucy Apel. So gibt es für die 180 Schüler der achten Klassen 205 Plätze in den Projekten. Damit konnten die Präferenzen der Teilnehmer im wesentlichen berücksichtigt werden.
Wenn nun morgen früh statt des normalen Unterrichts der Gesundheitstag auf dem Stundenplan steht, dann werden auch Eltern mit dabeisein, denn sie sind neben den Veranstaltungspartnern wichtiger Bestandteil des Konzeptes. Schließlich haben sie großen Einfluss auf ihre Sprösslinge, wenn es um Ernährung und Sport geht. „Der morgige Tag beginnt deshalb mit einen gemeinsamen Frühstück, und zwar mit einem gesunden. Wir haben dazu Eltern angesprochen, die die Zutaten beisteuern“, so Katja Kleinemenke.
Mit dem Ende das Gesundheitstages ist für die Organisatoren dann aber noch nicht Schluss, wie Lucy Apel betont: „Danach treffen sich Organisatoren und Partner, um Bilanz zu ziehen.“ Aber auch das, was die Schülerinnen und Schüler dazu zu sagen haben, zählt: Sie alle bekommen einen Fragebogen, in dem sie Einzel und Gesamtbewertungen vornehmen können. Schließlich möchten die Organisatoren wissen, wie ihr Konzept angekommen ist, was es möglicherweise zu verbessern gilt und was sie vielleicht beim nächsten Gesundheitstag anbieten sollten.
"Jumbo"-Jahrgang
| Kurs |
Lehrkraft |
Kursgröße |
Raum |
| EN1 |
OR |
19 |
KU2 |
| EN2 |
ST |
15 |
KU2 |
| EN3 |
ME |
19 |
Aula |
| EN4 |
MA |
19 |
Aula |
| EN5 |
TD |
22 |
Aula |
| Summe: |
94 |
||
Jgst. 11:
| Kurs |
Lehrkraft |
Kursgröße |
Raum |
| EN1 |
GR |
17 |
KU3 |
| EN2 |
BJ |
18 |
KU3 |
| EN3 |
RK |
21 |
H36 |
| EN4 |
PAW |
21 |
H36 |
| Summe: | 77 |
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King Lear ist von Herrschsucht und Eitelkeit geblendet, was ihn dazu verleitet, die Zuneigung und Bescheidenheit seiner jüngsten Tochter zu verkennen und sie bei der Verteilung seines Erbes sehr ungerecht zu behandeln, ein Fehler, der letztlich zu seinem Untergang führt.
Betrifft:
Teilnahme an Arbeitsgemeinschaften /Anrechnung auf die Sollstundenzahl von 34 Wochenstunden
Sehr geehrte Schülerinnen und Schüler,
Sie haben am Freitag die Zusammenstellung der angebotenen Arbeitsgemeinschaften erhalten.
Im Leistenplan ist am Dienstag, 7. und 8. Stunde (N1), versucht worden, diese Unterrichtszeit für Sie weitgehend frei zu halten, um Ihnen die Teilnahme an einer AG zu ermöglichen.
Die AG-Stunden können Sie sich auf Ihre Soll-Stundenzahl in der Q-Phase von durchschnittlich 34 Stunden anrechnen lassen, sofern Sie Ihre Belegverpflichtung erfüllen.
Sie müssen dann natürlich die AG mindestens ein volles Schuljahr lang besuchen (Anwesenheitspflicht).
Bei einzelnen Schülern kann also die Teilnahme an einer AG bewirken, dass Musik oder Kunst oder Geschichte oder Politik als zweistündiges Fach statt vier Halbjahre nur zwei Halbjahre belegt werden muss.
Bei weiteren Fragen wenden Sie sich bitte per mail oder persönlich an mich und weisen Sie Ihren AG-Lehrer darauf hin, dass er mir Ihre verbindliche Teilnahme schriftlich (Teilnehmerliste!) melden möchte.
Mit freundlichem Gruß
Sylvia Thees
Die neuen Pläne sind aber nur für diejenigen einsehbar, die sich auf der Homepage angemeldet haben.
Sollte noch der alte Plan sichtbar sein, muss die aktuelle Webseite neu geladen werden.
Dies wir durch Drücken der Taste F5 erreicht, oder durch Drücken der Tasten Strg+R.
Bitte auch den Leistentausch in der Q-Phase beachten!
erstmalig wird am Gymnasium Soltau von Christian Schulz, Bezirksgeschäftsführer der Barmer GEK, ein kostenneutrales Bewerbercoaching für Oberstufenschüler angeboten. Das Training umfasst vier Doppelstunden. Durch die Teilnahme steigern Sie Ihre Chance, nicht nur für ein eventuelles Ausbildungsverhältnis gut gerüstet zu sein, sondern auch bei einem „einfachen“ Vorstellungsgespräch für ein Semester Ferien Job, gut vorbereitet zu sein. Also lieber im Trockentraining lernen, als bei der ersten reellen Vorstellung.
Zum Programm zählen u.a. folgende Themen:
- schriftliche Bewerbung & vorbereitende Maßnahmen dazu
- Verhalten und Auftreten vor dem Entscheider
- Vorbereitung bzw. Simulation verschiedener Vorstellungsgespräche
- Onlinebetreuung für weitere 12 Monate
Wer an diesem Bewerbercoaching erfolgreich teilnimmt, bekommt dies zertifiziert.
Folgende Termine, jeweils von 15.00 bis 16.30, immer donnerstags, wurden vereinbart:
28.10.
4.11.
25.11.
2.12.
Wer an dem Bewerbercoaching teilnehmen möchte, meldet sich bitte per Email verbindlich bis 18.September.2010 unter folgender Emailadresse an:
christian.schulz@barmer-gek.de
Bitte in der Email den vollständigen Namen, die Adresse und Gymnasium Soltau angeben, damit Herr Schulz vorher Kontakt mit Ihnen aufnehmen kann. Bereits eine Woche vor dem ersten Termin erhalten Sie die erste kleine Aufgabe per Post.
Sabine Röben (Koordination Studien- und Berufsberatung)
am 09.09.2010 findet der 3. Projekttag zum Thema Gesundheitsprävention am Gymnasium Soltau für den Jahrgang 8 statt. Seine Entstehung verdankt er u.a. auch der Tatsache, dass wichtige Grundkompetenzen aus dem Bereich „Gesundheitserziehung“ bei Jugendlichen zunehmend als defizitär beschrieben werden. Bewegungsarmut, einseitige Ernährung, aber auch fehlende Fähigkeiten in Konzentrations- und Entspannungstechniken und unkritischer Umgang mit Lärmquellen und Suchtmitteln leiten bereits bei Jugendlichen die Entstehung von gesundheitlichen Problemen ein, deren Auswirkungen nicht nur die allgemeine Leistungsentwicklung, sondern auch die spätere Berufswahl ungünstig beeinflussen können. Diese Aspekte sind es, die uns zum Handeln motivieren.
An unserem Gesundheitstag sollen die Kinder durch eigenes Tun angeregt werden, Probleme aus den o.g. Bereichen bei sich zu entdecken und sie zu bewerten. Darüber hinaus sollen diese Anregungen nach Möglichkeit in den eigenen Alltag übernommen werden.
Wir haben für diesen Projekttag verschiedene externe Partner zur Mitwirkung gewinnen können. Sie werden ihre spezifischen Erfahrungen und Kenntnisse in Form von Projekten vermitteln. Weiterhin bietet die Fachschaft Sport mehrere bewegungsorientierte Projekte an. Schließlich haben ihre Kinder Gelegenheit eine Videoproduktion zum Thema „Rauchen“ kennen zu lernen, die von Schülern des Gymnasiums Soltau entwickelt wurde.
Im Bereich der Schule kann der Gesundheitstag Anregungen geben, z.B. für die Bewältigung von Stress, die Verbesserung der Konzentrationsfähigkeit, die Optimierung des eigenen Ernährungsverhaltens oder für den achtsamen Umgang mit den eigenen Sinnen (Hören, Sehen, Riechen, Schmecken, Fühlen) sensibilisieren. Diese Ziele sind geeignet die individuellen Bedingungen für erfolgreiches Lernen, Erhöhung von Leistungsfähigkeit und sozialer Kompetenz zu verbessern.
Neben den Projekten durch unsere externen Partner und die Fachschaft Sport möchten wir auch die Eltern des Jahrgangs 8 einladen an der Gestaltung eines Projekts mitzuarbeiten. Dies soll in Form eines gemeinsamen Frühstücks erfolgen, das zusammen mit den Fachlehrern Biologie vorbereitet und durchgeführt werden kann.
Liebe Eltern, es ist uns sehr wichtig, dass Sie unsere Arbeit bei der Umsetzung der Präventionsziele unterstützen und die hier angesprochenen Kompetenzen auch in den eigenen Alltag einbeziehen, so oft wie möglich. Wir sind von der Notwendigkeit solchen Handelns überzeugt und möchten Sie für unser Vorhaben einnehmen. Die Verbesserung der gesundheitlichen Perspektiven für ihre Kinder ist jede Anstrengung wert.
Mit freundlichen Grüßen
Das Projektteam „Gesundheitstag 2010“
Soltau, den 16.08.2010
Projektraster Gesundheitstag 2010 Schwerpunkt Bewegung - Projektinhalte 2010 Schwerpunkt Entspannung - Projektinhalte 2010 Schwerpunkt Ernährung - Projektinhalte 2010 Schwerpunkt Sinne Sucht - Projektinhalte 2010
Auch in der Q-Phase gibt es eine kleine Veränderung, aber nur im C1- und C2-Profil: in beiden Jahrgängen werden die Leisten E1 und E2 getauscht.
D.h. für den Jumbo-Jahrgang, dass die Kurse von der E2-Leiste MA2(VK), BI1(TC) und PH2(PM) sich jetzt auf der E1-Leiste und die Kurse von der E1-Leiste MA1(BX), CH1(PT) und PH1(WT) sich jetzt auf der E2-Leiste befinden.
D.h. für den 11. Jahrgang, dass die Kurse von der E2-Leiste MA2(TP), CH1(GW) und PH2(RU) sich jetzt auf der E1-Leiste und die Kurse von der E1-Leiste MA1(HP), BI1(KB) und PH1(PM) sich jetzt auf der E2-Leiste befinden.
Dies hat folgende Konsequenzen:
Die Wochentage, an denen die E1- bzw. E2-Fächer stattfinden werden getauscht, ebenso die Termine der E1- und E2-Klausuren. Die Tutorinnen und Tutoren bleiben unverändert, auch die P1- und P2-Fächer.
Es folgen die neuen Leistenpläne:
In der Zeit von Freitag, den 13.08.10 bis Freitag, den 20.08.10 wird ein Ersatzunterricht für die nicht auf Kursfahrt befindlichen Schülerinnen und Schüler nach folgendem Plan erteilt:
| Freitag 13.08.10 |
Montag
16.08.10
|
Dienstag
17.08.10
|
Mittwoch
18.08.10
|
Donnerstag
19.08.10
|
Freitag
20.08.10
|
||
| 07:45 09:20 |
MA(HP)
B27
|
Bi(BKS)
EK3
|
Ch(GW)
ChÜb
|
Bi(BKS)
RoBi
|
Po(SHI)
B27
|
||
| 09:40 11:15 |
De(HB)
B27
|
Ge(LI)
RU8
|
De(HB)
B27
|
Po(PAm)
B27
|
De(KK)
B27
|
En(MA)
B27
|
|
| 11:30 13.05 |
Ph(BE)
H23
|
<<< NEU!!! |
Liste der Schülerinnen und Schüler, die nicht am Studienfahrten-Programm teilnehmen. (kennwortgeschützt)
- Planungstreffen des Unterstufenchores (5.-7.Klasse) am 11.August in der 1.große Pause im Musikraum
- Planungstreffen des Großen Chores am 11. August in der 2. großen Pause im Musikraum
- Die Jahrgangsband 7 trifft sich 12. August (Donnerstag) zur ersten Probe; 7. und 8. Stunde (Musikraum)
- Die Jahrgangsband 8 probt am Freitag in der 7. und 8. Stunde
- Das Orchester probt ebenfalls am Freitag in der 7. und 8. Stunde
- Die Watermelon-Big Band trifft sich am 10. August um 15.00 Uhr zur ersten Probe (mit Instrument und Kalender)
- Planungstreffen der Band von Herrn Warlimont: s. Aushang!
Wünsche mit Tauschpartner und Anwahlen von kleineren Kursen konnten erfüllt werden. Näheres finden Sie hier (kennwortgeschützt)!
HANNOVER. Niedersachsens Ministerpräsident David McAllister und Kultusminister Dr. Bernd Althusmann haben heute in Hannover ein neues Informationsangebot für den Schulabsolventen-Jahrgang 2011 vorgestellt. „Niedersachsen ist gut auf den doppelten Abiturjahrgang vorbereitet. Wir haben in Absprache mit den Hochschulen und unseren Partnern der ausbildenden Wirtschaft frühzeitig Vorsorge für 2011 getroffen. Im Schuljahr 2010/11 geht es darum, den Absolventinnen und Absolventen aller Schulformen in Niedersachsen eine Perspektive für ihre Berufs- oder Studienwahl zu geben. Mit der Broschüre ,Ein starker Jahrgang' wenden wir uns an alle, die 2011 die Schule verlassen", sagte Ministerpräsident McAllister.
„Die Broschüre soll vor allem den jungen Menschen selbst, aber auch Eltern und Lehrkräften Antworten und weiterführende Informationen für die Wahl ihres Berufsweges geben. Fragen aus Schülersicht zu Studium und Ausbildung in Niedersachsen, aber auch zum Beispiel zu Auslandsaufenthalten werden umfassend und kompetent beantwortet", ergänzte Kultusminister Althusmann.
Die neue Broschüre steht auch als Download unter www.mk.niedersachsen.de zur Verfügung. Sie wird in den nächsten Tagen an alle rund 1.500 weiterführenden Schulen in Niedersachsen verschickt.
05.08.2010
Corinna Fischer
Nds. Kultusministerium
Pressesprecherin
Schiffgraben 12
30159 Hannover
Tel: 0511 / 120 7145
Fax: 0511 / 120 7451
Neue Fachräume am Gymnasium stehen nach Herbstferien zur Verfügung – Gelassen ins neue Schuljahr
vo Soltau. Zum Ende der Sommerferien sind die Bauarbeiter noch einmal in Mannschaftsstärke am Soltauer Gymnasium angerückt, um das Gelände „schulfest“ zu machen. Etliche Kubikmeter Erdreich sind in den vergangenen Wochen bewegt, viele Quadratmeter Pflastersteine verlegt worden.
Auf den beiden Großbaustellen des Gymnasiums wird dagegen weiter mit Volldampf gearbeitet. Die sogenannte XXL-Sporthalle sowie Erweiterung und Sanierung des naturwissenschaftlichen Trakts sollen bis zum Ende der Herbstferien fertiggestellt sein. 1,35 Millionen Euro sind dafür veranschlagt, Mittel aus dem Konjunkturprogramm II.
Die Erweiterung des naturwissenschaftlichen Bereichs um 360 Quadratmeter bringt 2 neue Fachunterrichts- und Nebenräume. Drei Säle samt dazugehöriger Nebenräume werden modernisiert.
Zunächst war eine Fertigstellung zum Ende der Sommerferien avisiert. Dann machte der Winter einen Strich durch die Planung. Jetzt hofft der stellvertretende Gymnasiumsleiter Uwe Neumann, dass zumindest die Sanierung des bestehenden Trakts zum September beendet sein wird. Da sind die Aussichten nicht schlecht, meint Landkreismitarbeiter Heuer angesichts des Bauverlaufs.
Zunächst wird es bei den Naturwissenschaften weiter ein ausgeklügeltes Ausweichprogramm geben. Der Biologieunterricht für die Oberstufe sowie die Klassen 10 und 7 wird in Doppelstunden an der Rosenstraße erteilt, für die Klassen 5, 6 und 8 in den Zimmern. Der Jahrgang 9 erhält Biologie als Epochalunterricht im zweiten Schulhalbjahr. Physik wird in den vorhandenen Räumen und zum Teil in Klassenzimmern gelehrt, für den Chemieunterricht stehen die älteren Säle zur Verfügung.
Keine Ausfälle
Trotz der Einschränkungen werde es beim naturwissenschaftlichen Unterricht keine Ausfälle geben, versichert der stellvertretende Gymnasiumsleiter. Allerdings werde er methodisch teilweise in anderer Form und „mit weniger Experimenten“ erteilt.
Dennoch: „Wir sehen Licht am Ende Tunnels“, geht Neumann gelassen ins neue Schuljahr. Schließlich musste das Gymnasium lange warten, bis der Kreistag im vergangenen Jahr dank des Konjunkturprogramms grünes Licht geben konnte.
Allgemeiner Leistenplan für die Q-Phase ab Schuljahr 10/11
in der Q-Phase
(im JU-Jg ist 12.1 = 13.1 und 12.2 = 13.2)
1. Für die Kurse auf den E- und den V-Leisten gibt es im Klausurenplan 4 Termine, von denen 3 ausgewählt werden müssen.
2. Schülerinnen und Schüler, die in einem Fach auf der V-Leiste pro Schuljahr nur zwei Klausuren schreiben, können dieses Fach nicht als Abiturprüfungsfach wählen.
3. Für die Kurse auf den Z-Leisten gibt es im Klausurenplan 3 Termine, von denen pro Halbjahr einer ausgewählt werden muss.
4. Auf den E-Leisten sind die Klausuren im ersten Jahr der Q-Phase 3-stündig.
a. Die 3. Stunde der Klausur (= 5. Schulstunde), die sich mit den nachfolgenden Leisten überschneidet, findet an allen 4 Klausurterminen in den betroffenen Kursen nicht statt.
b. Die dadurch freigesetzten Lehrkräfte werden zur Aufsicht in der 3. Klausurstunde herangezogen. (D.h. es gibt keinen zusätzlichen Bedarf an Vertretungsstunden.)
c. Zu jedem der 4 Klausurtermine wird für jeden Kurs in der 3. Stunde eine Aufsicht eingeplant, egal, ob geschrieben wird oder nicht. Die Aufsicht führenden Lehrkräfte erkundigen bei den Kurslehrkräften ob eine Aufsicht benötigt wird.
d. Es wird beim Klausurenplan darauf geachtet, dass nicht immer die gleichen Leisten vom Ausfall der 5. Schulstunde betroffen sind. (Nur für E1 und E2.)
5. Die Fachschaft Englisch erhält keine Sondertermine mehr zum Schreiben ihrer gemeinsamen Klausuren. Wenn sie das doch will, muss sie ihre Klausuren an einem Samstag schreiben. Der Unterricht im Fach Englisch findet dann an dem für die entsprechende Leiste (E1 oder E2) vorgesehenen Klausurtermin nicht statt.
(Dienstbesprechung vom 12.04.2010)
Klausuren-Pläne:
Klausuren-10/11 - 11. Jg Klausuren-10/11 - JU-Jg
Die neuen Pläne sind aber nur für diejenigen einsehbar, die sich auf der Homepage angemeldet haben.
Donnerstag, 05.08.2010
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Hauptgebäude |
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Klassen 6 - 9 |
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1./2. Std. ab 3. Std. |
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Klassenleiterstunden Unterricht laut Plan |
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Jahrg. 11: |
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2. Std. 3. Std. ab 4. Std. |
Aula |
Information durch die Jahrgangsstufenleiterin Beratung Unterricht laut Plan |
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Jahrgang 12/13: |
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1. Std. 2. Std. ab 3. Std. |
Aula |
Information durch den Jahrgangsstufenleiter Beratung Unterricht laut Plan |
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Rosenstraße |
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